MADRID Y GALDÓS

Debemos averiguar ciertos datos de Benito Pérez Galdós antes de realizar la visita del jueves. Busca los siguientes y aprenderás sobre su vida y obra. Escríbelo en un documento WORD:

1) Busca su fecha y lugar de nacimiento y muerte.

2) Busca una imagen de la Puerta del Sol del siglo XIX y pégala. Los edificios no han cambiado mucho, pero ¿qué es lo que más te llama la atención?

3) Galdós frecuentaba un café para participar en una tertulia. ¿Cómo se llamaba el café?

4) También era socio del Ateneo. ¿Dónde está? ¿Qué es?

5) ¿En qué movimiento literario está enmarcada la obra de Galdós?

6) Busca información sobre estas novelas suyas. Escribe brevemente de qué tratan y quién es el personaje protagonista: "Marianela", "Miau", "Fortunata y Jacinta".

7) Su obra de teatro "Realidad" fue estrenada por una gran actriz de su época, María Guerrero. Localiza dónde está el teatro de Madrid que lleva su nombre. ¿Qué obra está en cartel hoy? ¿Cuánto descuento conseguirías tú en la entrada? Pega la foto del interior del teatro en el documento.

8) La biografía de Galdós dice que tuvo una hija natural. ¿Qué significa eso?

9) ¿Qué ideas políticas tuvo Gáldós a lo largo de su vida?

10) ¿En qué calle de Madrid estaba la casa donde falleció? ¿En qué condiciones murió?

YES, WE CAN!

Today we are going to start a project about President Barack Obama. You have to write the answers to the questions in a WORD document and send it to the usual e-mail address 4bdiversantamarca@gmail.com. Please take into account that the project combines both the Internet and the newspaper El Mundo from January 21st, so you will have to use both resources to answer your questions. Are you ready?

1. How many pages does El Mundo use for President Obama? What's an editorial article?

2. The editorial article in El Mundo mentions other three different presidents of the U. S. . Write their names and find out the periods in which they were in office. Find a picture of each one and paste it on the document.
3. On page 17, the article signed by Jesús Hermida mentions another great black leader in the U.S. Who was he? Find out how and when this man died. Paste his photograph on the document.
4. On page 21 there is an article about Ted Kennedy. What happened to him on that day? What serious illness does he suffer from? What is his relationship with a most important historic person?
5. Page 22: This is an extract of Obama's speech. Find it in English and write the opening sentences from "Conciudadanos...." to " ... antepasados".
6. Page 25. Photos:
- What's the Republican candidate's name?
- How many ex presidents appear?
- What are Bush's daughters' names?
- What did boxer Mohamed Ali's name use to be? Why did he change it?
7. Page 25. What's the name of the designer who made Michelle Obama's oufit? What is this lady's origin?
8. Page 26. What's the name of Obama's African grandmother? According to the news, what have six Kenyan ministers done?
9. What is a national emergency now in Kenya? Find out the English word for that and write a definition.
10. Find Kenya in the map of Africa and paste a picture on the document. Write the name of its capital city and of the ocean it faces.

IT'S NOT FAIR!

Here is another situation for you composition:

You bought some theatre tickets on the Internet for row 9. When you arrived at the theatre box to collect them, you saw that the tickets were for different seats in row 19. You showed your receipt with the right seats, but the person at the box ignored you and you had to watch the play sitting at the back of the theatre. They didn't want to change the tickets or give you your money back.

Write to the manager of the bank responsible for the Internet service complaining and asking for a solution. Use the guidelines from unit 3 to help you.

¡A POR ELLOS!

Estamos en guerra. Las tropas de Napoleón están en España y el pueblo se subleva. Hay muchos protagonistas de esta historia que debemos conocer. Contesta a las siguientes preguntas en un documento WORD y mándalas a nuestro correo.

1) Un cuadro del pintor Louis David muestra la coronación de Napoleón como emperador. Búscalo y pégalo en el documento. Busca también otra imagen de Napoleón con su típica postura escondiendo el brazo en la casaca.
2) ¿Dónde están las islas de Elba y Santa Elena?
3) ¿Cuánto tiempo volvió a gobernar Francia tras escapar de Elba?
4) Busca en un mapa de Europa dónde está Waterloo y pégalo.
5) ¿Cuántos años tenía Manuela Malasaña cuando murió? Explica qué hizo el dos de mayo de 1808 y por qué se convirtió en una heroína.
6) Daoiz y Velarde son otros héroes de ese día. ¿Dónde lucharon hasta morir?
7) Estos dos militares tienen dedicado un monumento en una plaza de Madrid. ¿Cuál es?
8) Explica el recorrido que debemos hacer para ir desde el instituto a esa plaza, nombrando las calles. ¿Cuánto crees que tardaríamos?
9) Dos animales muy famosos de Madrid llevan los nombres de Daoíz y Velarde. ¿Quiénes son? Pega su foto.
10) ¿Dónde están enterrados hoy en día Daoíz y Velarde? Pega una foto del monumento.

A VER SI NOS RECUPERAMOS

Repasa las preguntas del examen del miércoles. Si las escribes en un documento de WORD, puedo corregirlas y volver a enviártelas:

¿Quién era el rey británico que reinaba durante la Guerra de Independencia americana? ¿Por qué quiso subir los impuestos?

¿Qué pasó desde el Motín del Té hasta el final de la guerra? ¿Dónde y en qué año se firmó el tratado final? ¿Qué recuperó España con ello?

Escribe quién o qué era: George Washington, Boston, Filadelfia, trece colonias.

¿Por qué el rey Luis XVI convocó la Asamblea de Notables? ¿Quiénes la componían? ¿Qué ocurrió en esa Asamblea?

¿Cómo se votaba en los Estados Generales? ¿Cómo quería la burguesía que fuera el voto?

¿Cómo reacciona la burguesía ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo en los Estados Generales?

¿Cuáles son las reformas de la Asamblea Nacional? ¿Qué establece la nueva constitución?

¿Cómo llamaban los jacobinos a la Asamblea? ¿Por qué llegan al poder y proclaman la república?

¿Quiénes eran los tres principales jacobinos? Escribe todo lo que sepas de los dos que más hemos estudiado.

¿Cuál es el periodo del Directorio? ¿Por qué Napoleón se convierte en una figura muy popular? ¿Cómo toma el poder?

TECHNOLOGY AND COMMUNICATION. WHAT DO YOU THINK?

Today you are going to give your opinion about different statements. You have to write about the three of them, but you can do it in pairs as long as you sign your documents with both names. Remember to use the structures in unit 1 for:
- giving opinions: It seems to me that...,/ In my opinion/ If you ask me/Personally, I believe
-justifying opinions: The thing is/I mean

Discuss the following:
1 Young people spend too much time on the computer
2 Without technology it's impossible to keep in touch with you friends
3 Texting and MSN are changing language

Write a WORD document and send it to 4bdiversantamarca@gmail.com (password: santamarca).

LIBERTÉ, EGALITÉ, FRATERNITÉ

Estamos en plena revolución. Hemos estudiado las tres etapas, y sin duda la segunda fue la más sangrienta y revolucionaria en el sentido más literal de la palabra. Vamos a investigar sobre algunos de los personajes sobresalientes de esta historia:

1) ¿Dónde nació María Antonieta? ¿Cuántos años tenía cuando murió? Busca un retrato suyo, pégalo y escribe estos datos debajo.

2) Dentro de unos días veremos una película sobre ella realizada por una directora. Averigua el nombre de ésta, de qué año es y cuál es la actriz protagonista.

3) Robespierre tenía un apodo en política. ¿Cuál era?

4) ¿Cómo murió Marat? Hay un cuadro muy famoso que lo representa. Búscalo, pégalo en el documento y escribe quién fue el pintor.

5) Napoleón quiso que un hermano suyo fuera rey de España. ¿Quién era? ¿Cómo le llamaba despectivamente el pueblo español?

6) ¿Cuántas mujeres tuvo Napoleón? Escribe sus nombres y pequeños detalles de sus vidas.